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从斯坦福大学的棉花糖实验中可以看到什么经济现象?
从棉花糖实验中不能看到明显的经济现象。很多人将棉花糖实验的结果看做是基因决定命运的明证，但是这项实验的真正意义却恰恰相反。最重要的发现是关于自控——这个人们控制自我感情的能力，其实是可以被教导和学习的。这些都是可以在后天获得的，没有什么是命定的。因此，斯坦福大学的棉花糖实验这与经济现象并无太大的关系。
发现能被偏爱的奖励而坚持忍耐更长时间的小孩，他们通常会具有更好的人生表现，如更好的SAT成绩、教育成就、身体质量指数，以及其他指标等等。然而现在有却有一些疑问提出，自制力，而非战略策划能力（strategicreasoning），是否是影响行为的因素之一。
心理学研究中，斯坦福大学的棉花糖实验（Stanford marshmallow experiment/）是全球知名的范例，它揭示了人类延迟满足能力的微妙心理机制。1970年，心理学家沃尔特·米舍尔教授进行的实验，孩子们面对的是动物曲奇与饼干，而非棉花糖，但其核心在于探索孩子们何时学会控制即时欲望，为未来可能的更大奖励等待。
心理学的棉花糖实验与经济学的“一鸟在手”理论，虽然分别来自心理学和经济学两个不同的领域，但它们都揭示了人们在面对即时满足与未来收益之间的选择倾向。心理学的棉花糖实验 棉花糖实验是心理学领域一个著名的实验，由斯坦福大学教授、心理学家沃尔特·米舍尔于1970年首次进行。
心理学经典实验——“延迟满足”实验 斯坦福大学沃尔特·米歇尔（Walter Mischel）心理学博士于1966年到1970年在幼儿园进行有关自制力的幼儿心理学探究——“棉花糖”实验，也就是“延迟满足”实验。
猫偷吃东西挨打会记住吗
关联记忆有限：猫咪只能将同时发生的事件进行简单联系，若未当场抓住现行，它们无法理解体罚原因。比如偷吃半小时后被责打，猫只会记住主人的攻击性，而不会与偷吃行为关联。场景记忆优势：特定环境中的负面体验会产生长期恐惧。若在厨房打猫，可能导致其从此回避该区域，甚至在厨房外更频繁偷吃作为报复行为。
那肯定的他害怕了呀，就要慢慢地做思想工作。猫咪不能打，因为他不懂人的规矩，一般要把家里的东西给收起来，他不懂的。如果他太不听话了，可以吓唬一下。可以拿报纸卷个筒，声音又响又打不坏，他以后就知道主人不喜欢这样做了，慢慢他就记住了。
猫偷吃东西时，不建议直接通过打来进行惩罚。虽然理论上可以通过打猫咪来对它进行教育，但这种方法存在诸多风险和问题，具体如下：可能造成心理阴影：错误的打骂方式可能会让猫咪对主人产生恐惧和躲避行为，甚至可能导致猫咪对主人具有攻击性。
只要一次偷不到猫咪就会长记性，下次就不会偷了，只会在猫窝中睡觉，不会做无用功。立即教育猫猫，可以进行一定程度的惩罚。猫咪就是猫咪，并不是主人的家人，并且智商也比较低，必须要进行教育，不能让猫养成不好的行为习惯。
这样它们就会因为异味而不再接近食物了。（3）如果以上两点还不能纠正猫咪的不良习惯，主人可以准备一个小型喷水枪（猫咪怕水），在猫咪在偷食食物的时候就用水枪喷射它，因为怕水它们就会放下食物逃走。在猫咪尚未养成良好的习惯之前，主人应该把食物放在猫咪触碰不到的地方，以防被偷食。
根据心理学研究,经济贫困的人越爱买这六样,你在购买者之列吗?_百度知...
根据心理学研究，经济贫困的人群确实更容易集中在六类消费上，这种行为背后是心理补偿、即时满足和有限资源下的决策惯性。典型购买倾向的底层逻辑 非必需品的即时消费品：比如高糖零食、廉价烟酒。这些商品提供短暂快感，能快速缓解压力。
根据消费行为学研究，经济压力大的人群更倾向于即时满足型消费，这种心理机制往往通过以下六种形式体现： 快消品依赖：高频次购买奶茶、零食等单价低但复购率高的商品，通过小额度支出来获取高频次的心理补偿感，这类消费的隐性支出往往远超预期。
经济不宽裕者的消费偏好，本质是“心理补偿”与“风险对冲”的共同作用。 这类消费习惯的形成，既受现实条件制约，也暗含对安全感的需求。从心理学视角看，低收入群体常购买的六类物品中，核心逻辑是“用可控成本缓解现实压力”，而非单纯的物质获取。
高价格低频消费的「面子商品」经济拮据人群购买奢侈品、高端电子产品的行为，常表现为「攒三个月工资买包」或「分期购买最新款手机」。这种消费背后隐藏着自尊补偿机制——当基本生存尊严难以通过其他途径实现时，外显型消费成为快速获取社会认同的通道。
心理溢价类：二手奢侈品、潮牌仿品等符号性消费较常见。美国社会学家凡勃伦提出的“炫耀性消费”理论在此依然适用——通过可见符号弥补身份焦虑，就像大学生省吃俭用买名牌球鞋。 概率补偿类：彩票、抽卡游戏等以小博大的消费更受青睐。
我们身边可能有这样的现象：拿着不高收入的人，反而对某些商品表现出更强的购买欲。这背后隐藏着经济压力下的感性决策与身份认同需求，而非单纯物质追求。
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文章不错《零糖社交实验（0糖事件）》内容很有帮助